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Alex95

Courrier de sensibilisation sur les dérives et rappel des circulaires aux Représentants de Parents d’Elèves par les Mamans Louves

Courrier de sensibilisation sur les dérives et rappel des circulaires aux Représentants de Parents d’Elèves par les Mamans Louves 150 150 Mamans Louves

Courrier de sensibilisation sur les dérives et rappel des circulaires aux Directeurs d’établissements par les Mamans Louves

Courrier de sensibilisation sur les dérives et rappel des circulaires aux Directeurs d’établissements par les Mamans Louves 150 150 Mamans Louves

Modèle de courrier parents Ă  envoyer Ă  l’Ă©tablissement scolaire de votre enfant

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Graves dĂ©rives lors de sĂ©ances d’Ă©ducation Ă  la sexualitĂ© dans une Ă©cole française

Graves dĂ©rives lors de sĂ©ances d’Ă©ducation Ă  la sexualitĂ© dans une Ă©cole française 150 150 Mamans Louves

Sources sondage2022

Sources sondage2022 150 150 Mamans Louves

STRATÉGIES DE VACCINATION CONTRE LA COVID-19 POUR L’AUTOMNE ET L’HIVER 2022-2023 PAR L’UNION EUROPEENNE

STRATÉGIES DE VACCINATION CONTRE LA COVID-19 POUR L’AUTOMNE ET L’HIVER 2022-2023 PAR L’UNION EUROPEENNE 150 150 Mamans Louves

ACTIONS SUGGÉRÉES POUR LES STRATÉGIES DE VACCINATION CONTRE LA COVID-19 POUR L’AUTOMNE ET L’HIVER 2022-2023 PAR L’UNION EUROPEENNE publiĂ© le 02/09/2022 :

COVID-19 preparing autumn winter 2023 (europa.eu)

Objectifs généraux et priorités à mettre en œuvre à ce stade de la pandémie

  • Poursuivre les stratĂ©gies nationales de vaccination contre le COVID-19 en utilisant les vaccins actuellement disponibles pour rĂ©duire les hospitalisations, les maladies graves et les dĂ©cès.
  • Combler les lacunes de la couverture vaccinale. L’amĂ©lioration de la couverture vaccinale de la primo-vaccination et de la première dose de rappel chez les personnes Ă©ligibles, y compris les enfants et les adolescents Ă©ligibles selon les calendriers nationaux de vaccination, reste une prioritĂ©. Ceci est particulièrement important pour les groupes de population Ă  risque plus Ă©levĂ© d’issues graves et pour les pays ayant des taux de vaccination plus faibles.
  • Maintenir des capacitĂ©s de vaccination suffisantes, soit en rĂ©activant les centres de vaccination, soit en faisant appel Ă  d’autres ressources, comme les mĂ©decins gĂ©nĂ©ralistes.

Le collectif des Parents Atterrés

Le collectif des Parents Atterrés 150 150 Mamans Louves

La position des parents contre le masque imposé aux écoliers validée par le Président du Conseil National Professionnel de Pédiatrie

Communiqué de presse des Parents atterrés et parents ayant participer à cette action :

Compte Rendu de la rencontre avec le professeur Robert Cohen, Président du Conseil National Professionnel de Pédiatrie CNPP du 26/09/2022 :

Lettre des parents au professeur Robert Cohen :

MĂ©moire Cours EuropĂ©enne des Droits de l’Homme CEDH de MaĂ®tre Murillo :

ArrĂŞtĂ© du Conseil d’Etat :

Le Collectif National des Orthophonistes de France

Le Collectif National des Orthophonistes de France 1068 926 Mamans Louves

Le Collectif National des Orthophonistes de France (CNOF), vous prĂ©sente une sĂ©rie d’articles concernant les consĂ©quences du port du masque sur plusieurs domaines de la santĂ©. Ces articles seront publiĂ©s rĂ©gulièrement sur plusieurs semaines et relayĂ©s sur les rĂ©seaux sociaux.

Tout d’abord, l’Union pour la Protection et la SantĂ© des Enfants, auquel appartient le CNOF, a interpelĂ© le M Le Ministre de L’Education Nationale en ces termes :

Articles :

Masque Ă  l’Ă©cole : quelles consĂ©quences sur la respiration des enfants?

Port du masque : Quelles conséquences sur la santé physique des enfants ?

Les conséquences du port du masque sur le développement du langage oral

Masque et école : est-ce compatible ?

Le port du masque : Quelles conséquences sur les habilités sociales ?

Infographie masques :

Avenant Fiche Infirmerie : Refus de tests et vaccination Covid 19

Avenant Fiche Infirmerie : Refus de tests et vaccination Covid 19 150 150 Mamans Louves

Avenant dĂ©rogatoire Ă  la Fiche infirmerie, d’information sanitaire et d’urgence sanitaire : Ă  remplir et signĂ©, puis Ă  transmettre Ă  l’Ă©tablissement scolaire de votre enfant

Le Ministre de l’Education Nationale appelle a une Ă©cole engagĂ©e pour le bien ĂŞtre des Ă©lèves

Le Ministre de l’Education Nationale appelle a une Ă©cole engagĂ©e pour le bien ĂŞtre des Ă©lèves 50 16 Mamans Louves

Le ministre de l’Education Nationale annonce que le “bien-ĂŞtre” des enfants Ă  l’Ă©cole doit ĂŞtre une prioritĂ© pour l’annĂ©e scolaire 2022/2023

Dans son bulletin officielle de rentrĂ©e publiĂ© le 30 Juin 2022, le ministre de l’Education Nationale appelle a une Ă©cole engagĂ©e pour le bien ĂŞtre des Ă©lèves :

Circulaire de rentrĂ©e 2022 | Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse

“Une attention accrue Ă  la santĂ© mentale des Ă©lèves,

Toutes les Ă©tudes menĂ©es dans le prolongement de la crise sanitaire montrent les effets dĂ©lĂ©tères que celle-ci a eus sur la santĂ© mentale des jeunes, conduisant notamment Ă  des troubles anxieux ou Ă  un affaiblissement de l’estime de soi. La santĂ© psychique des Ă©lèves constitue donc une prioritĂ© absolue : il en va de leur santĂ© et la construction de soi de chacun d’eux Ă  long terme. Dès la rentrĂ©e, des travaux seront lancĂ©s pour conforter le rĂ´le des personnels mĂ©dico-sociaux et renforcer l’attractivitĂ© de leurs mĂ©tiers. Au-delĂ , c’est bien l’ensemble de la communautĂ© Ă©ducative qui doit veiller Ă  crĂ©er un cadre d’apprentissage serein, bienveillant, Ă  l’Ă©coute des besoins des Ă©lèves et de nature Ă  leur donner confiance en eux-mĂŞmes. Une attention toute particulière devra ĂŞtre portĂ©e au repĂ©rage et au suivi des Ă©lèves qui montrent des signes de grande fragilitĂ© psychologique.”

Un aveu de la part de notre ministre, Pap Ndiaye, qu’ils ont pleine conscience de la dĂ©tresse psychologique des enfants et des jeunes que nous crions depuis des mois !

Face Ă  cette urgence nous souhaitons lui demander quels moyens rĂ©els vont-ĂŞtre mis en place pour veiller Ă  ce cadre d’apprentissage serein, bienveillant, Ă  l’Ă©coute des besoins des Ă©lèves et de nature Ă  leur donner confiance en eux-mĂŞmes?

Le protocole sanitaire toujours en vigueur dans les Ă©tablissements scolaires, n’est t-il pas aux antipodes de ces prioritĂ©s ?

Les enfants ont besoin de solutions concrètes et urgentes face Ă  leur dĂ©tresse, car c’est un fait, ce n’est plus Ă  prouver !

Il ne s’agit pas de mettre un pansement sur une jambe de bois mais bien de leur sauver la vie !

Parents levez-vous et refusez le retour des mesures !

Nos enfants ont besoin de nous !

Protégeons les !

Emmanuelle Darles, Ne touchez pas a nos enfants

Emmanuelle Darles, Ne touchez pas a nos enfants 705 1024 Mamans Louves

Quelques mots sur Emmanuelle Darles :

Docteure d’État en Informatique spĂ©cialisĂ©e en simulation numĂ©rique et modĂ©lisation et maman de deux jeunes enfants. Membre permanent du Conseil Scientifique IndĂ©pendant créé en janvier 2021, elle a Ă©tĂ© auditionnĂ© lors de la commission d’enquĂŞte sur les effets secondaires du vaccin rĂ©alisĂ© par l’OPESCT.

Depuis septembre 2020, elle s’interroge et analyse les chiffres disponibles dans les bases de données officielles afin de mettre en lumière l’impact des mesures sanitaires sur les enfants et les adolescents. Elle apporte son expertise et produit des analyses et études permettant de démontrer les effets délétères des mesures sanitaires sur la santé des enfants.

Nous la remercions pour son combat, son soutien et son travail qui nous on permit d’avoir des Ă©tudes concrètes afin de nous permettre d’appuyer nos constats.

Son livre, Ne Touchez pas Ă  nos enfants :

Son livre fait écho en nous et reflète le quotidien de ce qui a été vécu pendant 2 ans par des milliers de famille en France.

“Depuis le dĂ©but de la crise sanitaire, pas moins de 48 protocoles sanitaires scolaires se sont succĂ©dĂ© provoquant mal-ĂŞtre et souffrance chez les enfants et les adolescents. La vaccination massive des adolescents a, quant Ă  elle, engendrĂ© des drames humains totalement ignorĂ©s de façon dĂ©loyale par les mĂ©dias ou les journalistes. Issu de plus de 18 mois de recherches en science des donnĂ©es, cet ouvrage dĂ©livre des indicateurs statistiques sur l’impact physiologique et psychologique des protocoles sanitaires en milieu scolaire et dresse un Ă©tat des lieux des risques concernant la vaccination anti-Covid19 chez les enfants et les adolescents.

Ce livre est dĂ©diĂ© Ă  chaque parent qui s’interroge lĂ©gitimement et propose un Ă©clairage sur les consĂ©quences des mesures sanitaires gouvernementales sur la santĂ© des enfants et des adolescents.”

Si vous voulez soutenir Emmanuelle Darles retrouvez son livre sur : Emmanuelle Darles – (site personnel)

Merci Ă  Emmanuelle Darles pour son travail remarquable.

Les recommandations de l’OMS sur le port du masque pour les enfants

Les recommandations de l’OMS sur le port du masque pour les enfants 150 150 Mamans Louves

Conseils sur le port du masque dans le cadre de la COVID 19 du 05/06/2020 :

Conseils sur le port du masque par les enfants dans la communauté dans le cadre de la pandémie COVID 19 du 21/08/2020 :

Questions-réponses sur les masques et les enfants dans le contexte de la COVID 19 du 07/03/2022 :

Questions-réponses sur les masques et les enfants dans le contexte de la COVID-19 (who.int)

Intervention Mamans Louves pour LibertĂ© et RĂ©sistance – 29/08/2022

Intervention Mamans Louves pour LibertĂ© et RĂ©sistance – 29/08/2022 150 150 Mamans Louves

Intervention Mamans Louves pour Liberté et Résistance le 29/08/2022.

#Rentrée2022

#Plusjamaisça

Rétablissement de l’autorisation des 2 parents pour injecter la thérapie génique Covid19

Rétablissement de l’autorisation des 2 parents pour injecter la thérapie génique Covid19 150 150 Mamans Louves


🟣📣Rétablissement de l’autorisation des 2 parents pour injecter la thérapie génique Covid19

👉🏼Au 6/9/2022, la DGS a annoncé que l’autorisation des 2 parents est à nouveau nécessaire pour l’injection de toutes les personnes mineures.

https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/2022_06_09_dgs-urgent_73_evolution_formulaire_d_autorisation_parentale.pdf

Un rétablissement des droits parents suspendus dans le cadre des « mesures d’exceptions ».

Interview des Mamans Louves par NTD mĂ©dias diffusĂ© Ă  l’international – 29/08/2022

Interview des Mamans Louves par NTD mĂ©dias diffusĂ© Ă  l’international – 29/08/2022 150 150 Mamans Louves

Interview des Mamans Louves par NTD médias diffusé à l’international du 29/08/2022.
Merci à eux pour leur relai 🙏🏻
🤜💜🤛

https://mb.ntd.com/masks-might-return-to-french-schools_832277.html

Un collectif de mamans publie un bilan d’impact psychologique des mesures sanitaires sur les enfants – Article Nexus – 30/08/2022

Un collectif de mamans publie un bilan d’impact psychologique des mesures sanitaires sur les enfants – Article Nexus – 30/08/2022 150 150 Mamans Louves

Un collectif de mamans publie un bilan d’impact psychologique des mesures sanitaires sur les enfants Article Nexus du 30/08/2022

Un collectif de mamans publie un bilan d’impact psychologique des mesures sanitaires sur les enfants – Nexus

Mamans Louves: 106 points de rencontre pour crĂ©er le dĂ©bat autour des enfants – Article France Soir – 25/08/2022

Mamans Louves: 106 points de rencontre pour crĂ©er le dĂ©bat autour des enfants – Article France Soir – 25/08/2022 150 150 Mamans Louves

Mamans Louves: 106 points de rencontre pour crĂ©er le dĂ©bat autour des enfants – Article France Soir du 25/08/2022

https://www.francesoir.fr/societe-sante/mamans-louves-106-points-de-rencontre-pour-creer-le-debat

Mamans Louves – Ces mères qui veulent en finir dĂ©finitivement avec le masque Ă  l’école et la terreur sanitaire – Article Breizh-Info – 25/08/2022

Mamans Louves – Ces mères qui veulent en finir dĂ©finitivement avec le masque Ă  l’école et la terreur sanitaire – Article Breizh-Info – 25/08/2022 150 150 Mamans Louves

Mamans Louves – Ces mères qui veulent en finir dĂ©finitivement avec le masque Ă  l’Ă©cole et la terreur sanitaire – Article Breizh-Info du 25/08/2022

https://www.breizh-info.com/2022/08/25/207121/mamans-louves-ces-meres-qui-veulent-en-finir-definitivement-avec-le-masque-a-lecole-et-la-terreur-sanitaire/